• diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, oraz możliwości psychofizycznych dzieci, w tym wspomaganie nauczycieli w rozpoznawaniu ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się
• diagnoza i ocena poziomu rozwoju psychoruchowego dziecka (w tym dzieci w wieku 0 – 3 lat) oraz wsparcie w diagnozie gotowości szkolnej
• wstępne rozpoznanie ryzyka wykorzystania seksualnego
• diagnoza trudności emocjonalno-społecznych, wychowawczych i adaptacyjnych oraz dysharmonii rozwojowych
• diagnoza przyczyn trudności w nauce
• diagnoza psychologiczno-pedagogiczna w zakresie specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia)
• diagnoza możliwości intelektualnych
• diagnoza procesów integracji sensorycznej
• diagnoza logopedyczna
• wstępna diagnoza psychologiczna funkcjonowania dzieci z podejrzeniem nadpobudliwości psychoruchowej oraz z podejrzeniem spektrum autyzmu
• prowadzenie przesiewowych badań słuchu i wzroku z wykorzystaniem Platformy Badań Zmysłów
• diagnoza zaburzeń przetwarzania słuchowego metodą Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena(JIAS) oraz badania diagnostyczne z wykorzystaniem platformy metodą Neuroflow
• diagnoza funkcji wzrokowych metodą Impuls
• diagnoza związana z wyborem kierunku kształcenia i zawodu oraz planowaniem kształcenia i kariery zawodowej Oferta_PPP12_Doradztwo zawodowe
•  Badanie wystandaryzowanym protokołem obserwacji ADOS-2 służącym do oceny objawów
  ze spektrum autyzmu (ASD) u dzieci, młodzieży i dorosłych. ADOS-2 plik do pobrania

• orzekanie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
• orzekanie o potrzebie indywidualnego nauczania
• opiniowanie o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju

DRUKI DO POBRANIA >>>

• terapia pedagogiczna w zakresie trudności w nauce czytania i pisania (dysleksja, dysortografia, dysgrafia)
• terapia pedagogiczna dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki
• terapia logopedyczna
• terapia integracji sensorycznej
• udział w procesie adaptacji dzieci nowoprzyjętych do przedszkola: (udział w grupowych zajęciach adaptacyjnych oraz indywidualne wspomaganie w procesie przystosowawczym dzieci, rodziców oraz nauczycieli)
• indywidualne i/ lub grupowe zajęcia ogólnorozwojowe (w tym stymulowanie rozwoju emocjonalno – społecznego dzieci młodszych),
• zajęcia grupowe „za 5 minut 18-tka” dla młodzieży (wzmacniające poczucie wartości z elementami rozwoju kompetencji intra i interpersonalnych)
• indywidualna psychoterapia dziecka
• terapia psychologiczna
• interwencje kryzysowe
• mediacje konfliktów szkolnych i rodzinnych
• Indywidualna Stymulacja Słuchu metodą Johansena (JIAS)
• terapia metodą Dr Neuronowski uczniów klas I – III
• trening słuchowy metodą Neuroflow
• doradztwo zawodowe Oferta_PPP12_Doradztwo zawodowe
•  

• porady i konsultacje
• rozmowy terapeutyczne
• mediacje i negocjacje rodzinne
• terapia rodzin
• wykłady i warsztaty psychoedukacyjne z elementami Treningu Umiejętności Wychowawczych
• rozwiązywanie konfliktów rodzinnych z wykorzystaniem metody Kręgi Naprawcze
• oferta spotkań, wykładów i warsztatów doradcy zawodowego dla rodziców

• konsultowanie bieżących trudności i problemów w pracy dydaktycznej i wychowawczej w trakcie dyżurów na terenie placówek
• rozwiązywanie konfliktów w oparciu o metodę Kręgi Naprawcze,
• mediacje i negocjacje szkolne
• formułowanie opinii i zaleceń postdiagnostycznych
• pomoc w konstruowaniu IPET-ów (udzielanie wskazówek merytorycznych)
• tematyczne szkolenia dla Rad Pedagogicznych – w ramach zgłoszonych potrzeb lub propozycji pracowników Poradni (w tym oferta spotkań doradcy zawodowego dla szkół)
• wspieranie nauczycieli i specjalistów szkolnych i przedszkolnych w ramach działania Sieci Współpracy i Samokształcenia (online)
• superwizje i grupy wsparcia dla nauczycieli i specjalistów szkolnych i przedszkolnych  (w kontakcie indywidualnym lub online, w ramach zgłoszonych przez pracowników placówek potrzeb)
• Akademia Młodego Nauczyciela „Jak działa młody mózg?” – wykłady dla nauczycieli przedszkolnych, z małym stażem zawodowym, z obszaru najnowszej wiedzy neurobiologicznej i psychologicznej (online)

Od 1 stycznia 2016 r. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 12

realizuje nowe zadania dotyczące wspomagania szkół i placówek oświatowych w ramach

Warszawskiego Modelu Wspomagania,

we współpracy z Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Sieci współpracy i samokształcenia są jedną z form wsparcia dyrektorów, nauczycieli i innych specjalistów (psychologów, pedagogów, terapeutów pedagogicznych, logopedów) w procesie doskonalenia kompetencji zawodowych.

Więcej informacji nt. Warszawskiego Modelu Wspomagania:

http://www.wcies.edu.pl/2014-04-22-08-18-03

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 12

zaprasza

do udziału w sieciach współpracy i samokształcenia

Zapisy przyjmowane są w sekretariacie Poradni, tel. 22 636 66 99

• Wymiana dobrych praktyk terapeutów pedagogicznych i pedagogów

Zapraszamy terapeutów pedagogicznych i pedagogów z rejonu działania Poradni.

Koordynator sieci: mgr M. Sondej

• Wymiana dobrych praktyk logopedów

Zapraszamy logopedów z rejonu działania Poradni.

Koordynator sieci: mgr E. Anuszewska-Kołakowska

Warszawski System Wspierania Uzdolnionych